首页 > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 教导学 > 中科院2区 > JCRQ1 > 期刊先容
评估信息:
影响因子:3.7
年发文量:214
《高档教导研讨》(Studies In Higher Education)是一本以Social Sciences-Education综合研讨为特点的国际期刊。该刊由Taylor & Francis出书商创刊于1976年,刊期Monthly, 12期/年。该刊已被国际主要权势巨子数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Social Sciences-Education范畴的重点研讨和前沿停顿,实时刊载和报道该范畴的研讨功效,努力于成为该范畴同业停止疾速学术交换的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为3.7。CiteScore指数值为10.2。
Studies in Higher Education is a leading international journal publishing research-based articles dealing with higher education issues from either a disciplinary or multi-disciplinary perspective. Empirical, theoretical and conceptual articles of significant originality will be considered. The Journal welcomes contributions that seek to enhance understanding of higher education policy, institutional management and performance, teaching and learning, and the contribution of higher education to society and the economy. Comparative studies and analysis of inter-system and cross-national issues are also welcomed, as are those addressing global and international themes. The Journal will publish annually two special issues on topics of international significance to higher education.
《高档教导研讨》是一身手先的国际期刊,颁发以研讨为根本的文章,从学科或多学科的角度处置高档教导题目。将斟酌具备严重首创性的经历、实际和观点文章。杂志接待为促进对高档教导政策、机构办理和绩效、讲授和进修和高档教导对社会和经济的进献的懂得而做出的进献。对系统间和跨国题目的比拟研讨和阐发也遭到接待,触及环球和国际主题的研讨和阐发也是如斯。杂志每一年迁就对高档教导具备国际意思的主题出书两期特刊。
《Studies In Higher Education》(高档教导研讨)编辑部通信体例为Stud. High. Educ.。若是您须要辅佐投稿或润稿办事,您可以或许征询咱们的客服教员。咱们专一于期刊征询办事十年,熟习颁发政策,可为您供给一对一投稿指点,防止您在投稿时频仍碰鼻,节流您的可贵时候,有用晋升颁发机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。咱们视诺言为生命,多方面确保文章宁静失密,在任何环境下都不会泄漏您的小我信息或稿件内容。
2023年12月进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 2区 | 是 | 否 |
2022年12月进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 2区 | 是 | 否 |
2021年12月旧的进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 2区 | 是 | 否 |
2021年12月进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 2区 | 是 | 否 |
2020年12月旧的进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 2区 | 是 | 否 |
根本版:即2019年12月17日,正式宣布的《2019年中国迷信院文献谍报中间期刊分区表》;将JCR中一切期刊分为13个大类,期刊规模只要SCI期刊。
进级版:即2020年1月13日,正式宣布的《2019年中国迷信院文献谍报中间期刊分区表进级版(试行)》,进级版接纳了改良后的目标体例系统对根本版的延续和改良,影响因子不再是分区的独一或决议性身分,也不了分区的IF阈值期刊由根本版的13个学科扩大至18个,科研评估将加倍明白。期刊规模有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年起头,分区表将只宣布进级版功效,不再有根本版和进级版之分,根本版和进级版(试行)将过渡共存三年时候。
JCR分区品级:Q1
按JIF目标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 45 / 756 |
94.1% |
按JCI目标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 35 / 756 |
95.44% |
Gold OA文章占比 | 研讨类文章占比 | 文章自引率 |
33.75% | 96.73% | 0.04... |
开源占比 | 出书国人文章占比 | OA被援用占比 |
0.16... | 0.04 | -- |
名词诠释:JCR分区在学术期刊评估、科研功效展现、科研标的目的指导和学术交换与协作等方面都具备主要的代价。经由过程对期刊影响因子的切确计较和详尽分别,JCR分区可以或许清楚地反应出差别期刊在统一学科范畴内的绝对地位,从而赞助科研职员精确辨认出高品质的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||
10.2 | 1.614 | 2.628 |
|
名词诠释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评估系统。CiteScore 2021 的计较体例是期刊比来4年(含计较年度)的被引次数除以该期刊近四年颁发的文献数。CiteScore基于环球最广泛的择要和引文数据库Scopus,合用于一切延续出书物,而不只仅是期刊。今朝CiteScore 收录了跨越 26000 种期刊,比取得影响因子的期刊多13000种。被各界人士以为是影响因子最无力的合作敌手。
积年中科院分区趋向图
积年IF值(影响因子)
积年引文目标和发文量
积年自引数据
2019-2021年国度/地域发文量统计
国度/地域 | 数目 |
England | 129 |
Australia | 69 |
USA | 57 |
CHINA MAINLAND | 22 |
Scotland | 22 |
GERMANY (FED REP GER) | 19 |
Spain | 18 |
Portugal | 16 |
Netherlands | 15 |
Sweden | 15 |
2019-2021年机构发文量统计
机构 | 数目 |
UNIVERSITY OF LONDON | 17 |
DEAKIN UNIVERSITY | 13 |
UNIVERSITY OF HONG KONG | 9 |
UNIVERSITY OF OSLO | 8 |
UNIVERSITY OF BATH | 7 |
UNIVERSITY OF EDINBURGH | 7 |
UNIVERSITY OF GLASGOW | 7 |
UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY | 7 |
DURHAM UNIVERSITY | 6 |
GRIFFITH UNIVERSITY | 6 |
2019-2021年文章被援用数据
被援用期刊称号 | 数目 |
STUD HIGH EDUC | 358 |
ASSESS EVAL HIGH EDU | 156 |
HIGH EDUC | 134 |
HIGH EDUC RES DEV | 112 |
TEACH HIGH EDUC | 96 |
STUD CONTIN EDUC | 67 |
SUSTAINABILITY-BASEL | 67 |
J HIGH EDUC POLICY M | 55 |
EDUC TRAIN | 49 |
INT J MANAG EDUC-OXF | 46 |
2019-2021年援用数据
援用期刊称号 | 数目 |
STUD HIGH EDUC | 358 |
HIGH EDUC | 146 |
RES POLICY | 78 |
HIGH EDUC RES DEV | 61 |
J HIGH EDUC-UK | 47 |
RES HIGH EDUC | 47 |
ACAD MANAGE REV | 41 |
SCIENTOMETRICS | 35 |
ENTREP THEORY PRACT | 34 |
J HIGH EDUC POLICY M | 33 |
中科院分区:1区
影响因子:7.7
审稿周期:约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区:1区
影响因子:8.1
审稿周期:约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区:3区
影响因子:3.3
审稿周期:约17.72天 11 Weeks
中科院分区:1区
影响因子:98.4
审稿周期: 约3月
中科院分区:2区
影响因子:5.8
审稿周期: 约2.4个月 约7.6周
中科院分区:2区
影响因子:5.1
审稿周期: 约1.9个月 约2.7周
若用户须要出书办事,请接洽出书商:Stud. High. Educ.。