时辰：2022-08-28 02:13:29
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1、敬爱的教员，同窗们好：
2、我叫XXX，是一个自傲，开畅，和睦，自动向上的小男/女孩，我有着普遍的乐趣喜好，抚琴、看书、下棋、听故事，也对掌管和扮演也有着稠密的乐趣，由我掌管的幼儿园毕业扮演，获得了一等奖第一位的好成绩。
3、在爸爸妈妈，幼儿园教员的经心培育下，我已成为一位及格的小先生，但愿在此后六年的进修糊口中，能和敬爱的教员，同窗们成为最好的伴侣！咱们大师一路欢愉地进修，欢愉地生长!
4、感激大师！
（来历：文章屋网 ）
敬爱的同窗们，敬爱的教员：
大师好!
明天是开学的第一天，我来先容下自身吧!
我长着一双干巴巴的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双矫捷的小手。我的毛病谬误是：不爱动脑思虑，字写得很差，是一个很是强硬的人，每次测验通俗都在80分以上，只需五六次是考90分以上的。
我的强硬能够或许从这个方面看出来。每次我学骑自行车的时辰，从下战书起头一贯学，还说如果学不好我便是大妖怪，一贯学到入夜了，我才终究肯放手。
大师知不晓得我有几斤重，38千克。我每天就晓得吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一路搭配，而我便是和他们不一样。
这便是我的自我先容。感激大师!
范文二：重生自我先容男生版
教员、同窗好：
我是一个比拟娴静听话的男孩子，不爱拆台，不过偶然也会调皮。
我是从**幼儿园毕业的，在那边我渡过了兴奋的三年。教员喜好我，小伴侣也喜好我，固然我也喜好他们，咱们在一路很是欢快。我在那边有良多好伴侣，我但愿在黉舍里也能如许。
我熟习了良多字，但是写得还不太好。妈妈给我买了良多书，我很喜好看，此刻最喜好的是豪杰故事、军事和迷信等方面的。我还喜好标题问题目，偶然辰难住了妈妈，她只好去电脑里查。
为了熬炼身段，我在幼儿园里学了半年技击，教员教了一套拳，但是此刻差未几都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，固然此刻画得还不是很好，但是比之前有前进了，我最喜好画奥特曼。
妈妈从小请求我要有杰出的糊口习气，早睡夙起，午时睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我尽力去做，但是偶然辰也犯点小毛病，出格是这个假期玩良多了，开学了，又换了新环境，还须要顺应。
作文起步操练得是不是胜利，对低年级先生的作文程度影响极大，而教员的指点起着相当首要的感化。按照多年的讲授理论，我以为要从以下几个方面去停止指点。
1 正视自我先容
一年级的先生刚退学时对新教员、新同窗都不熟习，大都先生胆量小，怕措辞，但他们都很想晓得其余同窗的环境，可又不敢自动或不美意思问同窗。这时辰辰辰候教员就捉住机遇操练先生措辞，带头作自我先容，让先生先领会教员，再鼓动勉励每一个先生下台作自我先容，如：我叫甚么名字，本年几岁了，家住那里，家里有哪些人，自身最喜好甚么等等，先生经由进程自我先容，在人不知鬼不觉中操练了白话抒发。
2 正视拼音写话
一些语文教员以为，低年级先生不写作文的使命，这阶段应让孩子多识字，为未来作文打下底子就好了。应当说，让先生多识字的设法和做法不错，但只正视识字是不够的。作文操练起头于先生学完汉语拼音以后的“行举措文”，由于低年级先生堆集的辞汇未几，不能完全用汉字将自身所说的话写上去，这时辰辰辰候就要指点先生用拼音来写话。能够或许连系先生的进修和糊口现实，每天让先生操练说一句简略的、完全的话，如：芳芳的书包真标致；咱们的黉舍很美；明天我和姐姐一路上学……在操练的进程中，教员要注重鼓动勉励好的先生，以优带差，耐烦赞助坚苦的先生，让全数先生都自动到场。
3 正视插图作文
此刻的讲义是彩版的，每篇课文都配有标致的插图，这些图片色采艳丽，间接描写了课文的内容，这些插图是操练先生措辞写话的好素材。讲授中，我经常指点先生赏识插图，让先生看图措辞，激发先生的进修乐趣，操练察看图片和白话抒发的能力。如在讲授一年级上册的《操场上》时，我先出示课文插图，指点先生用“谁在甚么处所干甚么”的句式来措辞，还指点先生用“有的……有的……有的……”的句式来抒发从插图中看到的内容，并让他们写用笔上去。如许对先生停止操练，先生垂垂晓得了若何说和若何写。
刚从幼儿园过分到小学一年级，大局部同窗已丧失了幼儿园的火伴，分开一个新的小我。一路头就会使这群天糊口泼好动的先生感应从未有过的孤傲感，起头呈现不爱措辞、恳求家长的伴随、课后去找幼儿园的玩伴或默坐在地位上等环境，因而综合这些，展开了本次主题班队勾当。
二、讲授方针：
1、经由进程勾当让先生勇于先容自身，勇于彼此交换
2.、进修人际来往的根基技术，消弭与人来往的目生感和羞涩感。
3.、表现对同窗的喜好，学会对别人的歌颂，熬炼行动抒发和感情抒发能力。
4、在活跃的勾当空气中，熟习新同窗，找到新伴侣
三、讲授重难点：
1、进修人际来往的根基技术，消弭与人来往的目生感和羞涩感
2、学会对别人的歌颂，熬炼行动抒发和感情抒发能力。
四、勾当筹办：
1.教员筹办：
（1）《找伴侣》歌曲灌音；
（2）《找到新伴侣》ppt课件。
2.先生筹办：
（1）自我先容的内容做成多少张奶名片
（2）自身的作品（绘画、手工或筹办吹奏的乐曲）
（3 ） 想好一句歌颂某个同窗的话
五、讲授进程：
一、我熟习的伴侣多
1、教员：同窗们，很欢快明天能和你们一路来停止此次班队勾当课，相处有一段时辰了，你们感觉一年级的进修糊口欢愉吗？能成为一位一年级的小先生，你们欢快吗？此刻，咱们一路来看看刚入黉舍的这群一年级的同窗们，他们的心情是若何样的？
2、课间勾当：旁观一年级先生上学的环境，伴着歌曲《找伴侣》进入主题
3、教员：同窗们，咱们分开黉舍这个新的环境上学已一个多月了，你能叫出同班同窗的名字吗？
4、做游戏
（此刻呀，教员要请同窗们来玩个小小的游戏，你们情愿吗？那就当真听听游戏法则吧：请一位同窗说出一个同窗的名字，再请被叫到的同窗说出一个同窗的名字，以此类推。）
二、请你记着我
1、（课件出示：两个不熟习的同窗正在停止彼此采访，有模有样的，真像个小记者一样）
教员：经由进程方才的游戏，我发明有些同窗彼此之间仍是比拟目生，此刻，咱们也来做个小记者好不好，像屏幕上的小伴侣一样，走到你不太熟习的阿谁同窗眼前，停止自我先容（自身的姓名、扣问对方的环境等等，彼此采访）
2、彼此采访事后，彼此赠予自身筹办好的奶名片
三、我想和他成为好伴侣
1.说一说：把自身最想要交的一个好伴侣不说出他的名字，只描写它的特色（性别、喜好、长相等等）。
2.猜一猜：请同窗猜一猜自身描写的人是谁？
3演一演：请被描写的同窗走过去，两人互唱《找伴侣》的歌曲，但愿能够或许成为好伴侣。
4、赠予自身筹办好的作品，抒发想和他成为好伴侣的欲望
四、夸一夸
在咱们一路进修糊口的这段时辰以来，必定有一小我是你比拟喜好的，想一想，这些日子傍边，你最想嘉奖的人是谁，并说出一句对他表现歌颂的话。（个体同窗讲话）
五、教员小结
我的好教员
教员像花匠，教员像母亲。这话说的一点都没错，郑教员便是一位对先生像对自身的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深，最难忘的教员。
郑教员是从一年级就起头教我了，直到四年级的时辰，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做买卖，以是我也要分开故乡去柯桥念书。郑教员中等身段，齐耳短发，脸扑扑的，一双敞亮的眼睛透着慈爱。她当时有个女儿，春秋还很小，没上小学，以是每天郑教员都领着她去四周的幼儿园。郑教员家离的很是远、并且不通公交车，下班满是步辇儿。由于我当时住在她家，以是我每天和她一路去黉舍。另有她的女儿，她都领着或是抱着她，不论风雨冰雪，必然便是四年从不早退。这四年，郑教员对班里的同窗都倾泻了她满腔热忱，大师的前进都渗入着她的郑教员是从一年级就起头请教我了，直到四年级的时辰，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做买卖，所辛劳，这些都不必说了。
记得我刚退学时，经常会哭鼻子，但是每次都是郑教员慰藉我，鼓动勉励我、我最初才没哭。刚退学时，我连名字都不会写，每次都要郑教员握着我的手渐渐写好“孔玲烁”。最初我仍是把“孔玲烁”写得歪七扭八的。郑教员欢快极了，仿佛自身有了成绩。并且我一年级的时辰出格怯懦，不过颠末这“自我先容”的游动，使我的胆量变大了。教员按学号轮下去，而我恰恰是2号，轮到我自我先容时，酡颜得像山公的屁股一样，声响比蚊子还轻，大师底子听不到一点声响，但是郑教员并不笑话我，并且还鼓动勉励我，最初，我终究把声响放出来了。在我印象最深的是三年间的冬季，气候非分出格严寒。一天早自习课，同窗们定时到了黉舍，但是每次来得早早的郑教员却还没到。同窗们正在叽叽喳喳地群情着，这时辰辰辰候，校长来了，他告知咱们，他告知咱们，明天郑教员发热，不能来给你们上课，但愿大师好好自习。大师听后，便当真自习起来，上课铃刚响过，郑教员一镇风似的跑进讲堂，她神色很惨白，但精力很好，她仍是把一节课完完全整地给上了。
郑教员，你这四年时我的那些密意的话语，让我毕生难忘！
张教员有一双炯炯有神的大眼睛，皮肤洁白的，披着长长的头发。教员有一把长戒尺，可它从未等闲落到一个先生的手上。教员很有童心，经常带着咱们玩，让咱们一边玩一边学，边学边玩。
家长同道们，您们好！
高一年级第一次全数先生家长会此刻起头。
先作自我先容，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切但愿的“殷”。我代表高一年级、代表黉舍衷心感激并接待您们来黉舍到场家长会。
明全国战书的议程是：
（1）起首我代表年级全体上向家长同道们作个报告请示，时辰约需30分钟；
（2）而后各班班主任向家长同道们报告请示使命并先容班级环境；时辰约需60分钟；
（3）3：30分摆布，各班全体勾当完后，家长同道们可到教员办公室同任课教员面谈。
上面我来讲几个方面的标题问题，因时辰无限，我只好拔取多少正面来讲。
1．全体环境
先生招生环境及班级种别先容，统一办理，一盘棋。力图各种班都有特色。
教员的根基环境，这一届在本年高三时获得了光辉的成绩。
这三个月，先生根基顺应了华师一附中的进修与糊口，开端实现了从初中到高中的转机（进修、糊口和心思）。
用几句话来归纳综合这几个月的使命：
（1）教员们的劲头大，如教员晚值班；
（2）各项勾当构造有序；
（3）成果较着，如先生睡房标题问题。是个优异的年级。
办理是有难度的，有些标题问题咱们已熟习到了。
2．讲授环境
初中与高中自身的讲授特色不一样：
起首，讲义难易度变更较大。初中讲义表现底子性，高中讲义承当为高校提拔人材的使命，是以，从初中到高中内容跨度较大，出格是数学、物理学科。
其次，中高测验题难度差别较大。中考既有升学也有毕业，是以分A、B卷；高考首要是提拔，加上湖北省高考压力很大，以是难度辨别度都有请求。
再次，初高中进修体例有较着变更。初中大多是随着教员学，机器仿照的多；而高中夸大自立进修，注重常识的矫捷利用、晓得把握，出格夸大举一反三、举一反三。
初高中讲授体例也是不断变更的。初中教员讲授时对一个常识点讲例题、操操练题较多，但高中内容较多，教员不能够全数讲到，只能精讲简练，先生必须有必然的思惟能力，矫捷把握常识和体例。
初高中对先生的能力请求也差别。如初中做数学题可用计较器，而高中不行，良多先生计较能力差致使失分。
华师一附中的讲授特色：
保底不封顶，弹性讲授
硬功课与软功课
?课与选修课
3．先生使命环境
住读生办理
勾当红旗评选
先生干部的值日
先生自立进修，如晚自习规律等。
先生糊口与心思的顺应，“三个学会”
4．家长若何与黉舍配合
家长要信任黉舍、信任教员，家长要领会黉舍的请求、尊敬黉舍的请求
小学一年级班会勾当1防火、用电宁静(一年级班会教案)
(一)班会方针：
1.使先生大白一些简略的宁静常识。
2.使先生把握一些在家碰到火灾的处置体例。
(二)勾当地址：讲堂
(三)教导重点：进修防火的糊口常识，培育有关提防力。
(四)班会流程：
1、第一组代表扮演防火：(一人读情节进程，三人扮演)
2、大师当真察看扮演后会商：
(1)产生了甚么事?他们是若何处置的?产生火情就应若何与消防队获得接洽?(打火灾119、讲清失事地址具体地址、火势状态)
(2)总结：情形扮演向咱们先容了哪些方面常识。另有甚么状态能够产生火灾?产生火灾若何办?若何防火?打甚么德律风求救?
3、进修防触电常识的情形扮演：
(1)第二组代表扮演：
(2)大师当真会商察看扮演后会商：
a.发问：产生了甚么事?他们是若何做的?
b.总结：情形扮演向咱们先容了哪些方面常识?另有甚么状态能够产生触电风险?产生触电应若何办?若何避免触电任务产生?出了事打甚么德律风求救?
(五)稳固总结
1、火灾、抢救中间德律风各是甚么?着火打119，抢救中间120。
2碰到火情，风险状态时，要持续平静，敏捷采用有用办法。
注重事变：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。注重(液化气)灶的公道利用，用完电熨斗、电炉后应当即拔出插头。
(六)先生颁发本节班会课的感触
(七)班主任总结
同窗们，性命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两头之间，咱们才大白：由于性命，咱们才会具有此日，由于此日，咱们的性命才得以持续。
糊口中总有一些突发事务，这些突发事务并不恐怖，恐怖的是不自救互救的熟习和处理题方针潜力。此日咱们的方针便是培育大师的这类熟习和潜力，在告急时辰咱们能用自身的经历和常识去掩护自身和别人的性命。
小学一年级班会勾当2勾当主题：争做文明礼节小先生
勾当时辰：礼拜一下战书
勾当地址：讲堂
勾当进程
一、勾当方针：
1.经由进程文明礼节班会课，使先生对文明礼节有更大白的熟习，体味到文明的首要性。
2.培育先生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，尽力进步自身的文明涵养。
二、勾当重点：
进步先生对文明规矩的熟习。
三、勾当难点：
能当令适地合用文明措辞及行动，养成杰出的习气。
四、勾当筹办：
1.汇集规矩用语和日常平凡这方面做得好的典范事例。
2.汇集文明规矩童谣、歌曲。
3.支配中队长构造各小队队员排演有关讲文明、讲规矩方面的节目。
五、勾当进程：
1.掌管人引入主题班会《争做文明礼节小先生》
2.多种情势展现不文明的行动，如小品、相声等，先生会商。
3.小我鼓掌说童谣。
4.班主任小结。
小学一年级班会勾当3讲授方针：
1.让先生开端领会小先糊口，感触感染教员的亲热，同窗的和睦，进修的欢愉。
2.晓得上课要遵照规律，做到坐姿规矩、专心听讲，自动举手讲话，声响清脆。
3.熟习校园，教导先生爱校、尊师，为自身成为一位小先生而高傲。
讲授重点：师生开端熟习，领会黉舍糊口。
讲授难点：先生能言行合一，慢慢养成习气，做到自动自发。
讲授筹办：幻灯童谣
讲授进程：
一、教员自我先容。
1.静听上课铃声，养成杰出豫备习气(教员提早1分钟，面带浅笑走上讲台。
)
师：敬爱的小伴侣们，再过一分钟，咱们就会听到上课铃声了，让咱们悄悄地期待吧。(孩子们悄悄地聆听。)
铃声响过，师：这便是上课铃声，多清脆呀，它告知咱们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看后方，小嘴不喧华。(教员树模，褒扬做得好的孩子)
师：小伴侣们可真会伶俐，一听就懂，一学就会，坐良多规矩，听良多专心，对啦，铃声响起来，咱们的心儿静上去，笑脸显露来，欢愉的进修起头啦!
2.经由进程识字、温习汉语拼音，停止教员的自我先容。
师：小伴侣，你们晓得我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文教员。(故作奥秘)想不想晓得我叫甚么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自身的名字)小伴侣，这便是汉字，读甚么呢?不熟习?没干系，我只需给它注上拼音，你们就晓得读甚么啦!(在名字上注上拼音)请几个小伴侣读一读。小伴侣的拼音学得不错呀!晓得教员名字的小伴侣举手，都晓得啦?真了不得!不过在咱们中国，为了表现对尊长的尊敬，咱们不能间接喊尊长的名字，教员也是你们的这个尊长，你们日常平凡应当若何和我打号召呢?(邵教员好!)真是个懂规矩的好孩子!(师生彼此打号召，比方：展鹏鹏，你好!邵教员好!)
3.教员展现自身的拿手，给先生留下好的印象。
师：邵教员和小伴侣们一样，日常平凡也有良多喜好呢，请小伴侣来猜猜看，教员喜好甚么?(教员按照自身的特色，画一些简略的标记。比方书(爱看书，说说自身看书的故事)音符(喜好音乐)画笔(喜好画画)标致的字(喜好书法)
抒发对孩子的喜好,最初画两个小伴侣的简笔画。
师：我还喜好甚么呢?对啦，邵教员最喜好小伴侣们!小伴侣们，情愿和邵教员交伴侣吗?呀，我真是太欢快啦，我多了那末多的伴侣啦!那你们情愿随着邵教员学身手吗?好的，伴侣们，从明天起，让咱们一路尽力，好好进修，每天向上，把自身变得更棒!
二、熟习校园，班级，激发先生成为小先生的高傲感。
1.歌曲引线，让先生休会成为一位小先生的高傲。
师：此刻，让咱们来听一首歌，会唱的小伴侣能够或许随着唱。小伴侣们的歌声里布满了欢愉，你们为甚么会这么欢快呢?是呀，咱们此刻已从幼儿园毕业了，上小学啦，咱们有一个新的称号，叫――小先生。欢快吗?教员庆祝你们!(很持重很当真地)成为一位小先生，就会学到更多的常识，会写字，会看书，会良多良多身手，多了不得!谁来神情地说说这句话：我是小先生!(你来讲，多自傲的小先生!我真喜好这位小先生!)一路说说。，
2.晓得黉舍称号、班级称号和地点地位。
师：小伴侣，咱们的黉舍叫甚么名字呀?(出示黉舍图片，教员讲授：地位，功效)咱们是几年级几班呢?咱们的讲堂在哪儿?
3.填写表格(拼音)。
(背面印童谣)
黉舍：
姓名：
班级：
讲堂地点地位：
我的教员：
(请几名小伴侣下去读读自身填写的内容)
三、高低课根基法则操练。
1.进修《高低课》童谣。
上课下课歌
上课铃响，快进讲堂。下课铃响，镇定自若。
坐姿规矩，专心听讲。做好筹办，再出讲堂。
自动动脑，讲话清脆。走路悄悄，入厕实时。
自发做好，大师嘉奖。游戏文明，争做典范。
师：要成为一位及格的小先生，高低课应当若何做呢?咱们来进修一首童谣。
2.解读童谣请求，细化高低课的标准。
(注重时辰支配，来不迭可留待下节课再停止，切忌慌忙，每一个标准要操练到位，在停止下个标准的操练)
下课铃响，实时上茅厕，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的筹办使命，书籍文具摆在甚么地位，上课若何站立和教员打号召，举手讲话姿式、下课和教员再会等方面的请求。
四、总结。
师：小结：小伴侣们，咱们是小先生啦，咱们的黉舍又大又标致，有斑斓的花坛，洁净的操场，宽阔的讲堂，另有可亲的教员，心爱的小伴侣，喜好咱们这个大师庭吗?让咱们相亲相爱，在这个大师庭里欢快地进修、糊口吧!
其余要注重操练的要点(可选用，时辰许可的话，可加入第一课时)：
一、小伴侣简略自我先容(让孩子们彼此熟习，晓得这是一个受接待的新小我。)
二、晓得养成准确的读写姿式能力掩护目力，开端学会准确的读写姿式，开端养成杰出的读写习气。进白话文讲义停止操练(念书看书姿式，握笔姿式，坐姿，站姿)
三、持续停止坐姿操练、听课讲话惯例操练、课前筹办和下课时的惯例操练。
四、观赏校园，停止路队操练。
五、行动要点。
1.掩护公物。
黉舍的一草一木，一桌一椅，黉舍里一切的工具都要掩护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在讲堂里追赶打闹。咱们黉舍的操场正在施工，请小伴侣们不要到操场上顽耍。
2.掩护自身的进修用品，包含书籍、操练本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或下学时查抄自身的进修用品有不带整洁。
3.下课以后顿时先去茅厕，去过以后再顽耍，并做到不争不抢，文明入厕。
4.讲文明，懂规矩。
要来上学时，要跟爸爸妈妈说再会。要尊敬教员，向一切碰头的教员问好，和小伴侣之间文明相处，连合和睦。
5.碰到不能处理的坚苦要实时向教员乞助，找教员帮助。
6.定时作息，凌晨早睡，早上不懒被窝，并当真吃早饭，定时上学，不早退。
7.讲求小我卫生，饭前便后要洗手，对峙逐日刷牙，每周沐浴，出格是要勤剪指甲，衣服要洁净整洁。
渣滓要丢进渣滓箱，不随地吐痰，防备沾抱病。
8.咱们是小先生了，不能带玩具来黉舍玩，并且注重不随意乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
9.爸爸妈妈不来接送，不得擅自走出校园，和小伴侣做游戏时要时辰注重宁静。
下学路上靠右走，不在路上顽耍，要定时回家。
操练请求：
1.坐姿请求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放空中，腰背挺直，眼睛看着黑板或教员。
2.听课讲话请求：听课要专心，坐姿规矩，不能讲堂里随意走动，不能同桌或边上的小伴侣随意讲话，眼睛随着教员转。
别的同窗讲话，要当真聆听，如果有话要说，要先举起右手，获得教员的赞成，起家，向右或向左轻移一步，站到凳子中间，双手天然垂肩，腰背挺直，讲话要清脆。
3.课前筹办和上课标准操练请求：按照课表支配，拿出绝对应学科的讲义、功讲义和文具，按大的鄙人，小的在上的挨次整洁地摆在课桌的左上角(或右上角),举措要轻。
师生问好，先生站姿参考讲话时站立请求，坐下立即规矩坐姿。
4.下课操练请求：教员说下课，小伴侣们再会，小伴侣起立，说教员再会。
而后悄悄收好课桌上的工具，把下节课要上课的讲义文具悄悄摆好。悄悄走路，悄悄措辞，实时入厕，宁静游戏。
5.路队操练请求：宁静，疾速，整洁，和后面小伴侣对齐，不能走到步队外面，高低楼梯靠右行走，不能推挤。
小学一年级班会勾当4班会主题：咱们是一家人
预设方针：
1、开端学会风雅地向教员、同窗先容自身的姓名、家庭住址及自身的喜好。
2、开端晓得讲堂惯例：课上要遵照规律，专心听讲，讲话要举手，坐姿规矩，晓得上课讲话要先举手、后讲话，开端学会讲话声响清脆的习气。
3、晓得养成准确的读写姿式能力掩护目力，开端学会准确的读写姿式，开端养成杰出的读写习气。
4、向大师讲讲自身做一位小先生有哪些感触感染。
班会筹办：心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐。
法式倡议：
(一)开导措辞，学会问好
1、班级门口，教员正在驱逐同窗，如果你，你会若何跟教员打号召?
2。看到新同窗，你内心想甚么?又会做甚么?
3。问教员好时，咱们能够或许鞠躬，同窗之间问好，咱们要看着对方的眼睛，表现规矩。
4。师生起立，彼此问好，同窗之间彼此问好。
评估：问好时，心情是不是是浅笑，声响是不是清脆，立场是不是风雅。
5、凌晨瞥见教员能够或许说教员早，午时呢?下战书呢?校外呢?
6、课前的问好。
在上每节课之前，教员和同窗都要有规矩地问好，这表现咱们之间的彼此尊敬，咱们来试一试。(师生停止问好。)
(二)感触感染自身是一位小先生
1、看到同窗脸上笑眯眯的，为甚么欢快呢?
我是一年级的'小先生了!黉舍很标致，我喜好。(请求用通俗话，声响清脆，口齿清晰，有心情)
2、进修童谣：《上学歌》
太阳公公起得早，花儿颔首对我笑，
背上我的小书包，高欢快兴上黉舍。
3、从明天起咱们都是名誉的小先生了，教员板书：小先生，指点先买卖识到身份的改变，小先生该若何做?
(三)自我先容
1、咱们班有那末多小伴侣，有的已在幼儿园里彼此熟习了，有的还不熟习。
此刻在统一个班里进修，咱们就要彼此熟习一下，该若何说呢?
2、谁来把自身先容给大师。
3、教员评估：请求声响清脆，措辞联贯，先先容自身的名字，再说说是哪一个黉舍(或幼儿园)的先生，还能够或许说说自身的喜好。
4、小伴侣都先容得挺好的，自我先容中还能够或许凸起自身的特色。
同桌之间彼此先容。
(四)标准讲堂惯例
1、课前做甚么?教员授课的时辰，咱们该做甚么?
2、碰到标题问题问教员该若何做?
3、咱们在听课的时辰，要坐规矩，若何做呢?
4、写字的姿式也很是有讲求，又该若何做呢?教员树模
5、念书时，又应当若何的念书姿式呢?
6、师生配合编童谣记着写字念书的姿式
(五)建造百口福
天空是白云的家，小河是鱼儿的家;草原是牛羊的家，丛林是小植物们的家。咱们53位小伴侣从差别的处所聚到一路来，构成了一个大小我，这个大小我便是咱们配合的家，咱们便是相亲相爱的一家人，让咱们来建造一张咱们班的百口福吧。
1、散发心形小卡片。
先生在心形卡片上给自身画一张自画像，写上名字并用一个词来先容自身(教员和同窗一路画)。
2、百口福。
教员和先生一路把自画像贴粘在筹办好的大卡纸上，构成一张百口福，并用花边丑化百口福。
教员小结咱们是一家人，相亲相爱的一家人，咱们连合和睦，诚笃取信，咱们为配合的方针尽力，信任在大师配合的尽力下，咱们这个大师庭必然变得更夸姣。播放《咱们是一家人》的歌曲，在歌声中竣事此次主题班会。
小学一年级班会勾当5我的好习气
一、勾当标题问题我的好习气
二、勾当主题：爱洁净、讲卫生
三、勾当方针：使先生晓得开端养成杰出的小我卫生的好习气。做一个讲卫生的好孩子。四、勾当筹办
1、课前把手洗洁净。
2、讲堂上比比谁的小手洁净
五、勾当进程：1、
(1)引入话题，叫醒糊口。你在家里常刷牙吗?是若何刷牙的?(2)分组交换，你晓得若何掩护牙齿吗?报告请示交换成果指名
2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了敞亮的眼睛，咱们能力赏识五花八门、多姿多彩的天下，请同桌交换一下，咱们要若何掩护眼睛呢?报告请示交换成果。
由于咱们不晓得自身在哪一个班？连一贯平静的同窗卢宏鑫都焦急的挠着头说咱们究竟在哪一个班呢？校园里家长和同窗们都几近挤满了厥后我瞥见有教员张贴公告，跑去一看，才晓得自身在一《四》班。我仓猝跑向一四班，班仆人一查有我的名字，就让我找个坐位坐上去。当家长们走后，教员们作了自我先容。班仆人姓张，教咱们语文，数学教员姓贾，并且张教员还在黑板上写下了她的德律风号码。
接着张教员问同窗们谁最有威望？大师都指向我和谷子宁，因而我俩就被指定为班长。张教员还说，班长要想管住别人，起首要管好自身。
因而，咱们将同窗们的姓名以压韵的情势串连起来：
王雨馨，丁晨阳；刘思雨，李仁慈；
张欣悦，梁宇航；章梓萌和尤扬；
殷国睿，王梓康；许睿宁，章旭阳。
一段一段组合的姓名，就恰似一首首冗长的童谣。教员先范读几遍，而后再带着先生认读。读到某个小伴侣的名字时，这个先生就站起来，让教员和同窗们认一认。如许，小伴侣不只能先容自身让大师熟习，还能与别人交上伴侣。
二、 “姓名课程”的扎根
在导师唐婉教员的指点之下，我翻阅了苏教版一上教科书，发明此中和姓名有关的内容前后出此刻“操练1”的白话寒暄《自我先容》、“操练6”《学和用》和五上语文综合性进修勾当《说名道姓》中。
开学时，我就按照小伴侣姓氏的差别，交叉了苏教版一上“操练6”《学和用》字文句的内容。以后的拼音进修在姓氏上也能够或许做文章。拼音温习课上，我出示了“赵钱孙李 周武郑王”这八个姓氏，良多先生并不能把这些字认全，我加上拼音，让先生拼读，“赵雨泽、李诗语”便是这个姓，同窗们冲动地举起了小手。这时辰辰辰候，我趁势向先生先容了《百家姓》这本书。以后的半学期的时辰里，我和同窗们一路读《百家姓》，学唱《百家姓》歌曲。笪红珍教员很是专心，还根据《百家姓》的情势，编写了朗朗上口的《班级姓氏歌》：
吴陈赵杨许乔范王
曹简李孔朱焦柳张
居肖田高戴葛李尚
贾潘刘章丁唐谢江
而在修改先生的功课时，我就很有成绩感！
这类表述体例让我大白百家姓已扎根于同窗们的内心。
是啊，姓氏是咱们中华民族生生不断的血统纽带，如许的文明怎能不一代一代地传承下去呢！
三、 “姓名课程”的汛
在先生停止自我先容以后，咱们再回过头去看自身之前编的姓名童谣，发明还能够或许再往外面增加内容，将怙恃对孩子寄与的夸姣希冀串连起来，编成朗朗上口的《班级姓名童谣》：
曹天宇，王浩宇，他们气度很宽阔；
殷国睿，笪桉睿，每天聪睿又安康。
蔡昊辰，蔡雨辰，但是龙凤兄妹俩；
骆嘉轩，李仁慈，为人更是热情肠！
张欣悦，很开畅；王逸涵，会忍让。
丁晨阳，真暖和；章梓萌，有但愿。
张瑾和蒋唯伊，活跃心爱，无邪烂缦。
许袁娟，手儿巧；王雨馨，性情好。
赵雨泽，王滋润，滋润班级刮刮叫。
雍烨加龚邦豪，文韬武略，还看目前。
尤扬及樊炳，似龙腾，如虎啸。
章鑫、王景、孙可欣，欣欣茂发，节节攀高！
厥后，低年级各个班的教员都编写了班级姓名童谣。同窗们在班上拍着小手朗诵的时辰很是动听。颠末耳闻目睹地操练，半学期后，班里的同窗良多能自身发功讲义了！而咱们团队最初的假想只是为了让先生连系自身最熟习的姓名来识字，但是，做着做着，发明它的意思远不止熟习几个字，它增进了同窗间、先生和教员之间、家庭成员间的来往。
能够有教员感觉最初的“会出头”俗了点，但家长也到场编写自身孩子的姓名童谣，如许的空气让我非常欣喜！
四、 “姓名课程”的再生长
由于近两年一贯都在研讨“姓名课程”，家里的小女儿也耳闻目睹，两周半就点头晃脑地背着《百家姓》，本年上幼儿园的她，头几天告知笔者，和教员一路协作扮演节目了，甚么节目呢？她说：“教员问我，甚么张？我说弓长张。甚么胡？我回覆胡子的胡。”
我设想力丰硕，是一个爱空想的孩子。看到一片花海，我会空想到良多花仙子飞来飞去，在花丛中捉迷藏。看到小草上的露水，我会空想小露水牵动手在小草上欢愉地滑滑梯。
我生成喜好做梦，做白日梦。我梦见良多故事，比方我变成了灰女人，在母亲死之前，实时治好了她的病，我就不会是阿谁被后母和姐姐欺侮的灰女人，而会是一个幸运的公主。比方，我会设想光阴倒流，我回到了科场上，做对了阿谁不会的题，考了100分。
我写作很投入。偶然辰，我写着写着就被自身感动了。啊，狐狸爸爸何等英勇呀，这么好的父亲，我为甚么敲出它被人打死了的成果呢？偶然我写到同桌的搞笑事，乐得合不上嘴。
