时辰：2023-09-06 09:31:51
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咱们每天都在和汉字打交道，汉字是咱们故国的笔墨。它约莫发生于四千年前，履历了冗长的演化进程，它从甲骨文到金文，厥后演化成小篆、隶书、楷书、草书、行书，最初才成了咱们此刻遍及操纵的汉字。汉字汗青悠长，是我国文明史上的一颗明珠。中华的汉字，既活泼又笼统，为咱们传布着文明的种子，它环球无双。
汉字在书法家的笔下，更是有着无穷无尽的变更。篆书和隶书古色古香，行书则很是流利，而楷书便是端规矩正，很是肃静严厉，最豪放的就非草书莫属了。它们在书法家笔下活泼活泼，像一群心爱的小天使，在纸上享用着本身的欢喜。
汉字岂但汗青悠长，变更多端，并且每个汉字都有着与众差别的滑稽，这恰是它的奇异的处所。你看吧！，见到“安慰”就感受高兴，看到“热烈”就感应富贵……最能表现汉字魅力的便是古诗词了。当你忖量故乡时，便能够或许或许或许或许吟诵“东风又绿江南岸，明月甚么时辰照我还”；过年时便能够或许或许或许或许想起诗句“爆竹声中一岁除”……这些古典诗词早已成了咱们中国人的习气。
此刻，汉字在天下各地都广为传布，有良多本国人也都在进修汉字。汉字是一种斑斓而富有魔力的笔墨，它如何能够或许或许或许或许不会被众人所珍重呢？
一、弁言
跟着社会的生长和汗青文明的前进，汉字本身慢慢成了一种特别的抒发说话，其面前慢慢带有了响应的视觉属性。作为记实和抒发的标记，汉字本身在悠长的汗青文明中一向在不时的传布、演化和生长，同时也是我国中华民族传统文明的一个标记。汉字本身包罗了点线、律动和意境的美感，其所涵盖的艺术气味，是怪异且丰硕的。在计较机立体设想中，汉字的操纵具备怪异的艺术代价，并且在不时的生长进程中，汉字本身的艺术代价也取得了加倍深切的阐扬。
二、计较机立体设想中汉字的操纵艺术
2.1对汉字的可搭配性停止阐扬
在计较机立体设想中，汉字本身的操纵是全部设想中的首要一局部。汉字本身具备怪异的图形和写法，其已成了首要的设想素材。多种差别的写法、布局、图形和书法等情势，其比拟其余范例说话笔墨范例加倍丰硕，能够或许或许或许或许连系差别设想作品的详细须要停止调剂和搭配，具备很好的顺应性。在计较机立体设想中，要连系视觉设想的详细须要，对汉字停止迷信的设想和操纵，给人们一个加倍广漠的联想空间，让设想理念取得更进一步的提现，让全部设想作品爆发出加倍优异的创意火花。汉字本身对视觉信息的转达有着相当首要的意义，并且也是立体设想中一种经常操纵的不异体例。在以往汉字显现的汗青中，初期的汉字本身作为图形标记，颠末永劫候的演化和堆集，慢慢的图形化和成熟化。汉字本身转达了人的感情和交换，承载了我国汗青文明的生长，其已慢慢成了咱们平常任务糊口中所必不可少的一局部内容。我国传统文明汗青悠长，汉字具备着深挚的背景和文明内在，其对天下的影响力也是不容藐视的。
2.2汉字操纵于包装和海报设想
在计较机立体设想中，包装和海报是较为罕见的操纵处景。良多商品的包装都能够或许或许或许或许找到汉字的笔墨，汉字已成了包装设想中不可或缺的一局部内容。汉字能够或许或许或许或许对事物停止间接的表现，经由进程视觉的路子来对产物的特色停止转达。经由进程笔墨在包装上的操纵，设想师将汉字融入设想主题，打造出丰硕多彩的图形，其既能够或许或许或许或许更好的接收破费者，同时也能让设想的理念和代价取得更好的完成。在海报设想中，汉字的操纵能够或许或许或许或许让全部海报作品加倍动听，内容加倍丰硕。在停止海报设想的进程中，图形与笔墨的抒发的操纵都是很是首要的，同时也是权衡设想计划的一个首要目标。汉字本身显现出怪异的款式，将汉字插手汇入到海报中给人一种全体的视觉上面的享用，能知足设想者的设想初志也是一个首要，其内在的属性已决议了视觉说话所能够或许或许或许或许具备的一些情势和差别的内容，加上汉字内部的外型布局设想，如许连系是视觉说话独占的表现体例。
2.3汉字操纵的生长
汉字本身包罗着深挚的文明汗青背景，其也是我国悠长汗青文明传统的宏扬。汉字本身的生长是一个不时前进的进程，其既罗致着其余文明的上风，同时也对峙本身的传统文明的实质。汉字本身也在慢慢遭到外洋社会和研讨学术的存眷，并且在天下规模内也从别的一方面代表了我国汗青文明的生长。在贸易化时期下，计较机立体设想的生长跟着手艺的生长和文明因素的增添，其触及进程和情况也发生了很大的变更。多种范例的标识说话的操纵，赐与了设想师更高的挑衅。汉字的有用操纵，能够或许或许或许或许更好地凸显出设想理念和文明特色，表现出设想者本身的思惟。经由进程汉字来对设想理念停止解释，能够或许或许或许或许更好地进步设想的全体结果，进步设想作品的艺术气味。在对汉字停止研讨和操纵的进程中，设想职员要主动地研讨我国传统汗青文明，深切的进修汉字演化和生长的纪律，并在此之上，不时地进修和接收其余笔墨和文明的理念，持续地丰硕和立异，实在的让汉字操纵的艺术性取得更好的进步。
三、竣事语
总而言之，跟着时期的生长，计较机立体设想中，汉字的操纵发生着更多的变更，并且其也慢慢成了计较机立体设想中的首要构成局部。作为一种视觉信息的转达体例，经由进程计较机屏幕设想的平台，汉字能够或许或许或许或许更好的完成对信息的通报，到达视觉不异的目标。汉字本身慢慢从图形标记转化为图形化的内容，操纵于立体设想中，其艺术性的表现须要停止周全的保证。屏幕设想职员要对汉字信息的艺术性停止迷信的把握，认清笔墨操纵的首要趋向和标的目标，以加倍迷信的手腕，将汉字操纵的艺术性停止更好完成。
参考文献
[1]刘青.浅谈立体告白中的字体设想[J].美术教导研讨.2012(02)
。从甲骨文到青铜器，从铭文到小篆，从草书到楷书，从此刻起，咱们离不开对中国象形笔墨的解读和操纵。汉字能够或许或许或许或许分为现代人物和现代人物。这个分水岭的特色是汉朝汉字的官方变更。别的“汉字”这个名字也是在汉朝肯定的。从那时起，一切中原的孩子和孙子孙女听到这个词城市不由自立地涌起民族高傲感和自傲。《六书》中汉字的构成也源于象形笔墨。对许慎《说文解字》中良多人物的解读不只是人物的意义，并且为咱们懂得先秦社会文明供给了一条路子。是以，汉字的表意笔墨特色使汉字具备很强的不变性和可读性。
，跟着时期的变更，汉字慢慢生长为表意拼音笔墨，但汉字的正文经常是临时借用的，因为汉字贫乏严酷意义上的外形变更。汉字的大大都单词或语素是单音节的。跟着现代汉语双音节笔墨的生长，汉字的单音节意义和双音节意义变更不大。第二，汉字是重字，不怕读音的差别。在汉字系统的生长进程中，几千年来汉字的物理布局不发生底子性的变更。差别的时期、差别的方言对同一个汉字有差别的解读体例，但并不影响词义的同一。即便在
对传统文本的懂得中，某些方言的发音也会比现代汉语更靠近现代的发音。比方，“濯如芙蕖出绿波”一句中的绿色单词读作“鲁”（曲声）。差别的发音并不影响人们对诗歌的懂得和感应感染。中国版图广宽，方言发音千差万别，但它能写出一样的单词。咱们能够或许或许或许或许间接浏览差别方言地域的文献，领会甲骨文、二十四部汗青、唐宋诗和明清小说。汉字受东方拼音笔墨的影响。等人缔造了拼音计划，按照国际拼音字母表和拉丁字母拼音拼写汉字，并在将汉字转换为音节字符方面绝不摆荡。拼音有很好的赞助赞助感化人们最好拼写汉字的声响。
（2）方形汉字
继
对秦朝的《书同笔墨》的政治标准，和汉朝对《隶变》的同一和简化今后，汉字走向了兴旺生长的途径。汉字的布局不是单一的摆布式，而是从左到右、上到下、内到外的多种体例。甲骨文已有数千年的汗青，但咱们仍然能够或许或许或许或许间接解读日本、山、雨、天和家庭的笔墨。颠末碑文、巴文、隶书、楷书的演化，汉字的图形特色已变为直线，但汉字广场笔墨的特色慢慢增强，汉字笔画加倍疏松，正面部件加倍牢固和疏松。在汉字生长进程中构成的刻字和碑文，从发生到成熟已有3000多年的汗青，但在咱们的糊口中仍然很是遍及。不必说，2008年北京奥运会心味“舞动的北京”借用了中国印章和书法的抒发情势，这不只是一个活带动的笼统，也是汉字“文本”的字体。这张图片来自夏洛克·秦朝的小篆书。自现代汉字简化计划实行以来，省略了过剩的组件笔划，极大地进步了汉字的遍及性和认受性，改良了汉字难以影象和誊写的毛病谬误，更多的底层人士学会了浏览汉字，为中国的扫盲任务做出了庞大进献。汉字广场汉字的均衡、对称和完全性愈来愈多地体此刻汉字的生长和定型中。
汉字生长进程中构成的字体已成为明天中汉文明的典范代表——书法。同时，在汉民族和中国文明中也构成了对中文笔墨的崇敬。书法家王羲之被誉为书圣、颜真卿、柳公权、赵孟和畹鹊鹊氖樘逡恢北煌的电源？六艺中的“书”是汉字的誊写能力。因为广场人物蜿蜒、性情不变的特色，中华民族寻求朴重、虔诚、战争不变的糊口与汉字广场人物的特色密不可分。是以，汉字方格的怪异魅力不只是汉字的特色，也是中汉文明的首要构成局部，也是中国人的精力内核。
。不管在哪一个时期，在社会动乱和外来民族文明的打击下，中国人都以百折不挠的毅力苦守本身的文明初志，接收和容纳外来文明，表现文明的容纳性。在元代、蒙古和民族统治中国，满族在清代统治中国。那时，蒙古语和满族语并不成为配合说话。统治者主动提倡进修中国文明，儒家思惟一脉相承。从年龄战国时期，孔子创建了儒家学派，百花怒放，到汉朝董仲舒的独尊儒术，到唐宋今后以四书五经为首要内容的科举轨制，和现代汉学的鼓起。一切这些都反应了中国文明对学者的首要性和儒家文明的担当和生长。历代的风风雨雨孕育了广博精湛、汗青悠长的中汉文明，也缔造了持续数千年的较为成熟的汉字生长情势。但是，因为音节的进犯，现代中国变成了半殖民地半封建社会而笔墨的大国和文明的影响，如中日本强行奉行日语进修在，汉字接收了此中的一些笔墨，构成了一个新的汉字，这使得汉字彼此进修，扬长避短。汉字和中华民族是血肉相连的。中汉文明的持续性为汉字的不时生长供给了首要的生长根本和生长情况。汉字为中汉文明的持续和民族连合做出了庞大进献。此刻汉字已成为维系环球华人的首要纽带。汗青上的帝王们一向不找到，但他们统治天下的政治思惟为中汉文明和汉字的生长奠基了根本。同一包罗两个首要根本：同一的熟悉外形和同一的国土。明天，“同一民族阵线”仍然是中国的一个首要指导思惟。秦朝嬴政同一了天下，成立了秦朝。卡尔与书同文同轨的政治轨制对儿女的政治轨制发生了深远的影响。也是秦朝以来同一的政治和思惟系统致使了汉字的同一和标准化生长。在壮大的官制驱动下，汉字不时演化出顺应时展的字体情势。从宫庭贵族的祭坛到布衣百姓的糊口，在汉字的赞助下，良多贫困的儒家学者能够或许或许或许或许从政，展现本身的大志壮志，报效国度。作为中华民族的政治抱负，和而差别和大一统深深地印在咱们国度的糊口中。统治天下的国王和通俗公众都是但愿国度国土同一和不变糊口的政治抱负。同一的政治统治也增进了汉语向前生长的趋向回首曩昔，开辟将来。夏商周的著述能够或许或许或许或许经由进程甲骨文来证实。当王子们争取霸权时，同一个词在差别的附庸国之间被写得差别。秦始皇成立中国汗青上第一个同一的封建帝国后，册本和笔墨的政治手腕增进了政治、经济和文明的交换。为了简化汉字，李斯缔造了一种新的字体小篆，将汉字的生长推向了一个新的水平。跟着秦朝的，汉武帝成立的西汉王朝走上了汗青舞台，将文本成立为“汉字”，儒家思惟成立为统治思惟。离书使汉字从现代汉字生长到现代汉字，奠基了汉字的誊写情势和审美意义。北魏政权成立后，围脖楷体更靠近成熟的汉字系统。唐代气宇恢宏、政治开放、草书、行书、楷书等书法字体茂盛传布至今。能够或许或许或许或许看出，汉字的每次严重演化都是成立在同一的政治轨制根本上的。中国国土的封锁和不变也是成立同一帝国的根基前提。这也反应了汉字跟着一个同一国度的生长而慢慢丰硕，在一个绝对封锁的地域和思惟中自力生长并趋于成熟。同一的政治思惟是历经五千年沧桑的汉字的性命力，也是汉字持久生长的能源源泉。
。古印度、古埃及和古巴比伦等其余现代文明早已灭尽。汉字和中国一样，履历了风雨的浸礼，变得加倍朝气勃勃。中汉文明与汉语对峙着持续的接洽，深深扎根于于中原儿童的血液中。颠末数千年的演化和生长，汉字是天下上最陈旧的汉字之一。甲骨文、金文、小篆、隶书、草书等字体在汗青文明长河中熠熠生辉。汉字履历了这些字体的演化和朝代的更迭，仍然显现出壮大的性命力和容纳性，这面前的缘由是离不开汉字的焦点，包罗中华民族的汗青、文明和民族精力。汉字不只是笔墨标记，并且代表着中华的汗青和文明。对铜刻笔墨和碑林石碑笔墨的解读，都反应了中国人正视传承的品德特色。咱们的先人早已消逝在汗青长河中，但他们用这类体例将本身的糊口场景再现给儿女，将本身的精力文明留给儿女。汉字在现代汗青上履历了释教文明的庞大影响。面临如斯壮大的思惟和笔墨碰撞，中国人以开放容纳的立场担当汉字的生长，接收外来文明笔墨的内容。“一霎时”和“蒂芙尼早餐”等词是汉字从梵语笔墨接收并转换成汉字的词。现代中国的权利熟悉持续持续到，汉字也跟着现代中国的繁华而持续。外来字对汉字的影响不大。汉字不只存在于文人的字画糊口中，也存在于汉字。春节贴春联，腐败祭祖在中国人的糊口中，传统的节日祭奠典礼、诗歌和赋都表现了中国人的笔墨崇敬熟悉。他们已融入了人们糊口的各个方面。
汉字的生长汗青悠长。从贾湖遗迹到几千年的沧桑，汉字仍然以极新的姿势在天下汉字史上闪烁着残暴的光线。从最初的象形笔墨到明天的笼统标记字符。汉字的生长与中汉文明构成了一条持续的直线。汉字之以是能持续几千年，是因为汉字是一个不变的表意笔墨。从内部缘由来看，这是因为中国文明也一向持续到明天不毛病。中国文明与汉字是血肉相连、相反相成的。《大一统》的政治思惟和熟悉外形与地域的同一，为历代汉字的不变和可持续生长打下了杰出的根本，在汉字的显现的根本上不时成熟。中国在现代是天下大国。汉字能够或许或许或许或许持续对峙中国的气力直到明天。中国国民很是正视汗青传承和传统节日，将汉字融入每个中国人的糊口。汉字史与中汉文明史有着深切的干系。阐发这些缘由，能够或许或许或许或许使咱们更深切地领会汉字及其承载的文明内在和国力。
我不只要感应感染，更多的是收成。我领会到了仓颉缔造笔墨的进程；领会到了“册”“典”“删”的来源；别的另有汉字的演化进程；也赏识了驰名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞不绝口！令我感应最深的仍是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔美好，语句很是活泼，字里行间都吐显露作者对汉字的酷爱之情。并且我对汉字的见地有了很大的增加，比方：我晓得了甲骨文通行于清代光绪年间，是王懿荣发明的。而小纂通行于秦朝。别的，我对汉字的内容也有了很大的喜好，比方：谐音笑话、春联、谐音歇后语和灯谜等。之前在我看来，汉字只是个生硬的标记。此刻我以为，汉字不是一个生硬的标记，每个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段汗青。进修汉字，便是在走近中华民族积厚流光的汗青，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且，我感受汉字不可被众人丢弃，因为有些人感受：此刻的社会已进入科技化，只需用电脑，不管要甚么字，都能打出来，不须用到汉字，以是也不必花大气力去进修汉字，汉字已掉队了。而我以为：汉字是人类从现代传布至今的价值千金，是中华民族独占的书法珍宝。丢弃汉字，就即是把汉字具备的两千多年的汗青性命给抹杀掉。
每当我念书看报时，瞥见那一行行整洁摆列的中国方块字时城市被每个活矫捷现的中国汉字所接收。这些汉字活泼笼统，每个字都具备怪异的意义。
大师看“柜”字：左侧有一个“木”，表现柜子是木材做的；右侧是个“巨”，中间有个“口”，大师看像不像抽屉？“柜”字是会心字，另有良多近似的会心字，如：闻。“闻”是听到动静或听到任务的意义，闻中间的“耳”是听的意义，以是“闻”字是会心字。“落”是形声字：上面是草字头，上面是“洛”字，“洛”与“落”读音不异，“落”便是形声字。和“落”一个范例是“草”字：“草”字上面是草字头，表现草属于动物，而上面的“早”字跟“草”字读音类似，标明“草”字属于形声字。
汉字很滑稽。能够或许或许或许或许找诀窍记着它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简略的字在一个处所屡次显现，构成了别的一个字。另有其余有诀窍的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光奇异滑稽，另有着悠长的汗青，包罗着丰硕的文明！汉字在4000多年的汗青中，字体发生了很大变更，每个汉字都有着活泼滑稽的来源。之前，人们只是绘图抒发本身的意义，此刻人们操纵了正轨的汉字——楷书。抒发意义加倍方便了，并且，写汉字比绘图要简略良多。
天下上不一种笔墨像汉字那样饱经风霜芳华永驻。古埃及5000年前的圣书字是人类最早的笔墨之一。但它厥后灭亡了有记实的古埃及文明也被深深的埋藏起来了。苏美尔人的楔形笔墨也有5000年的汗青。但在公元330年后它也灭亡了。汗青上兴起的驰名笔墨另有玛雅文、波罗米文等等。而汉字岂但久盛不衰独矗天下笔墨之林还不时地得以生长影响也愈来愈大。
但是，看此刻，因为迷信在高速生长，进步着万千家庭，电脑，手机······方便人们的糊口，使人们忘了每个炎黄子孙骨子里所包罗的传统----汉字。乃至有人说，只需会打字就好了，还干吗操练书法，真是画蛇添足啊！我不禁赞叹，中华民族的传统莫非就如许不遭到正视吗？固然科技方便了咱们的糊口，但咱们还要对峙把传统持续下去，让每个中国人都晓得，咱们中国有5000年的汗青，咱们高傲，咱们高傲。
汉字是记实说话的标记。跟着汗青和汉字的生长演化，汉字不只记实和说话，也记实了我国悠长的汗青。繁体字在我国汗青上操纵时辰较长，记实了悠长的汗青文明，为说话笔墨研讨任务供给了迷信按照。而现阶段，我国大陆地域通用的笔墨是简体汉字。这是因为汉字在操纵进程中顺从经济性准绳。固然，简体字大大进步了人们的誊写速率，但是也在必然水平上袒护了汉字的生长汗青。局部汉字的繁体字很轻易看出字义，但是在简体字中，字义来源却没法猜测。并且，今朝，我国大陆地域的先生对繁体字的熟悉较少，现代汉语课程停止繁简字讲授极其须要。摸索现代汉语课程中的繁简字讲授不只能够或许或许或许或许增强先生对汉字的熟悉，并且对中国传统文明的传承有着深切的实际意义。
1、现代汉语课程停止繁简字讲授的须要性
1.1有益于领会汉字生长汗青
汉字是记实说话的标记，跟着人类社会的生长而慢慢生长。在汉字的操纵进程中人们为到达经济目标，汉字简化成为不可转变的汗青实际。固然，简体字在必然水平上方便了人们的誊写，但是有些简体字却袒护了汉字的实在意义，使繁简字在对照的进程中显现了良多费事和毛病。现代汉语课程停止繁简字讲授能够或许或许或许或许使先生领会汉字生长的汗青，领会繁体字包罗的字义及繁简字对照的法则，使先生真正把握汉字的字义，增强对汉字的熟悉，完美本身的汉字学常识布局。
1.2有益于增强汉字的影响力
固然，今朝我国绝大大都人是用简体字，并且简体字的生长以成为不容转变的实际。但是繁体字在糊口中被遍及操纵。良多告白、胜景奇迹、艺术作品都操纵繁体字停止先容。同时，因为我国香港、台湾等地域仍在操纵繁体字，现代汉语课程睁开繁简字讲授有益于大陆地域与香港台湾交换，寻觅配合的说话和文明本源。别的，受中国文明的影响，日本、韩国、越南等地愈来愈正视汉字的操纵。是以，在现代汉语课程中睁开繁简字讲授有益于增强汉字的影响力
1.3有益于传承传统文明
繁体字不只记实了汉语的生长和演化，还包罗了丰硕的传统文明。我国首要的典范文献都接纳繁体字记实。而我国大大都年青人不熟悉繁体字，对繁体字册本也很是排挤，致使我国典范文献的浏览人数较少。睁开繁简字讲授能够或许或许或许或许完美先生的繁简字常识，使先生能够或许或许或许或许读懂、会写繁体字，削减浏览繁体字册本的阻力，进而领会我国优异的文明典范，传承中华民族优异传统文明，进步我国的文明软气力。
2.现代汉语课程中繁简字讲授战略
2.1增强对繁简字讲授的正视
起首，我国教导局部和高校应增强对繁体字讲授的正视，熟悉到繁体字讲授对汉字生长及中汉文明传承与生长的首要意义，加大繁体字讲授在现代汉语课程中所占比重，主动鼓动勉励现代汉语教员睁开繁简字讲授，并主动立异讲授方式；其次，高校应主动改良讲授理念，精确熟悉到汉字对中华民族的首要性，加速现代汉语课程鼎新的步调，主动引进高品质的专业人材担负现代汉语课程教员，为现代汉语课程讲授供给人材保证。同时，高校应增强现代汉语教员的专业培训，机关现代汉语教员按期到场培训，完美现代汉语教员的专业常识和专业手艺，增强现代汉语讲授的专业性。
2.2明白讲授重点
在实际糊口中，繁体字被大批操纵在片子字幕、胜景奇迹及文物先容中。在现今时期，睁开繁简字讲授变得极其须要。在高校现代汉语课程中睁开繁简字讲授应主动明白讲授重点。因为汉字的生长汗青较长，汉字在操纵的进程中显现了多种形体，局部汉字存在着大批的异体字。在现代汉语课程繁简字讲授的进程中，教员应主动指导先生区分繁体字和异体字，经由进程繁体字和异体字的进修，领会汉字操纵和演化的纪律，增强先生对汉字的领会。同时，教员还应主动指导先生区分繁体字和简体字，特别对繁体字在简化进程中意义发生转换的汉字停止重点讲授，使先生懂得繁体字的字义，进步繁体字进修的效力。
2.3改良讲授方式
因为繁体字不誊写纪律，只能一个个影象，进修难度较高。是以，高校现代汉语课程繁简字讲授应主动改良讲授方式，进步繁简字讲授的效力。起首，现代汉语课程教员应将繁简字对照表、繁简字通论及典范文选相连系。在向先生讲授繁简字通论的根本上，让先生对繁简字停止对照，并指导先生浏览阐发典范文选，进步先生操纵繁体字的能力；其次，现代汉语课程教员应主动接纳比拟辨析的方式，增强先生对繁体字和简体字的熟悉。为此，教员应指导先生对繁体字、异体字、简体字停止辨析，增强对汉字的熟悉；最初，教员应主动正视先生的实际操纵，增强熬炼先生操纵繁体字的能力。为此，教员能够或许或许或许或许从网高低载优异的繁体字文选，鼓动勉励先生操纵繁简字对照的游戏软件，不只需使先生能够或许或许或许或许辨认繁体字，还要使先生学会写繁体字，增强先生学乃至用能力。
小结：
现代汉语课程是汉说话文学专业首要的?课程，不只能够或许或许或许或许完美先生的汉字学常识，有益于先生领会汉字的生长汗青、增强汉字的影响力，并且有益于传承传统文明。高校现代汉语课程讲授增强正视繁简字讲授，主动摸索繁简字讲授的迷信方式。为进步繁简字讲授品质，高校应主动增强对繁简字讲授的正视、明白讲授重点、改良讲授方式。完美高校现代汉语课程中的繁简字讲授不只能够或许或许或许或许增强先生对汉字的熟悉，拓宽汉字的影响力，并且对汉语的生长有着首要意义。
中图分类号：H 195 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）27-0200-01
对外汉语讲授是指对本国人和海内华人停止系统的汉语和中国文明讲授。在对外汉语讲堂上文明讲授是必不可少，它贯串全部讲授勾当中，是赞助留先生停止汉说话进修的有用进口和前言。
中国汗青悠长，沉淀在说话中的文明内容也很是深挚，良多现代诗文、汗青故事、和与社会糊口紧密亲密相干的针言、鄙谚、歇后语存在实际的说话寒暄中，不领会此中的文明内容很难真正领会汉语。说话是文明的载体，作为对外汉语教员，必须深切领会说话和文明的干系，有目标停止讲授。在操练先生传闻读写等手艺和说话操纵能力的同时，让先生领会说话材料中包罗的文明内容，能够或许或许或许或许赞助他们更好的完成跨文明寒暄，像中国人样说汉语。
咱们从包罗和渗入在说话讲堂中的文明讲授的理论手艺动身，分以下几个方面论述。
一、传统节日与讲堂讲授
中国的传统节日情势多样，内容丰硕多样，是中华民族悠长的汗青文明的一个构成局部。教员在讲堂上传授各个传统节日的来源和生长，和一些特定的风俗和传统已成为讲堂传统文明教导中不可或缺的一局部。
对传统节日的讲堂讲授仅仅逗留在标新立异的报告中，轻易致使讲堂氛围烦闷，讲授结果不抱负。而将传统节日的讲授融入到生词、说话点、课文的讲授中，让先生经由进程讲堂操练来加深懂得和把握，则事半功倍。
以中国传统节日“春节”为例：春节是中国最首要的传统节日之一。在综合课讲堂上，咱们能够或许或许或许或许经由进程图片展现让先生进修“春联”、“鞭炮”、“福”、“团聚饭”、“压岁钱”、“红包”、“拜年”、“贴”、“挂”等词语，领会与春节有关的事物;经由进程短语操练，领会“贴春联”、“放鞭炮”、“吃团聚饭”、“福到了”、“拜年”、“讨红包”等跟春节有关的风俗及面前的文明内在;经由进程“把春联贴在门上”、“把新年欢愉写在红纸上”等把字句的讲授，和响应对话及分组操练，领会中国人在春节时期的勾当;最初再经由进程课文的讲授来赞助先生加深对春节的熟悉。别的，还将传统文明的报告扩大到讲堂以外的糊口中去，如安排功课让先生去中国伴侣家拜年、旁观春节联欢会等，使先生对传统文明的体味和懂得更深切，稳固讲堂的讲授功效。
二、汉字文明与讲堂讲授
汉字是传承和宏扬中汉文明的首要载体，对朝鲜、韩国、日本等国笔墨文明有庞大而深远的影响。留先生遍及感受汉字很难，轻易发生害怕心思。若何阐扬汉字讲授的乐趣性，让留先生能够或许或许或许或许乐于接管，并且深切消化接收，成为汉字讲授中的难点。
在对外汉语讲授中，汉字讲授一样与文明讲授分不开。在低级班讲堂上，能够或许或许或许或许经由进程故事动手，指导先生懂得汉字。如向留先生报告仓颉造字的传说，让他们领会汉字悠长的汗青及其对人类文明生长的进献;先容汉字的发源时，教员可简略先容结绳、什物、串贝、丹青、刻符等说法;在讲授汉字形体演化的汗青时，则能够或许或许或许或许恰当先容清代王懿荣发明甲骨文的逸事轶事。让先生体味陈旧汉字的奥妙与悠长，对汉字有一个全貌的领会，进而对厚重的汉字文明发生稠密的乐趣。
汉字形体机关表现出汉字的乐趣性。在讲堂上，能够或许或许或许或许赞助先生从汉字的“音、形、义”三个方面去熟悉汉字，领会字义。如“学”字最初的字形是一小我用一只手不停地往一个关闭的容器中放置木头，木头一点点堆集，越堆越多。“学”字有堆集的意义。“习”字最初的字形是一只小鸟拍着两个同党进修翱翔的样子。这类不时理论.频频操练的进程便是“习”的意义。“休”字是左侧一小我，右侧一棵树。人累了，要停靠在树边安息一下。以是"休"有安息的意义。操纵汉字的本源和字形的寄义，激起先生对汉字造字和传统文明的乐趣。
三、中华礼节与讲堂讲授
中国具备五千年文明史，素有“礼节之邦”之称，中国人也以其文质彬彬的风采著称于世。礼节文明是中国传统文明的一个首要构成局部。礼节生长到明天其内在与现代虽有所差别，但尊老爱幼、敬贤爱才、规矩忍让等良好传统却得以担当和生长。
在白话讲堂上，可经由进程针言、鄙谚和响应的汗青故事的讲授来激起先生的猎奇心和求知欲，让先生在听故事的同时来体味中华礼节。如解读“黄香温席”、“孔融让梨”、“三顾茅庐”等针言故事，让先生领会汗青名流和先贤们是若何尊老爱幼、规矩忍让、尊贤爱才。再将现代和现代的文明景象作对照，让先生别离报告本身的懂得和感应感染。这类传闻操练有助于活泼讲堂氛围，使先生的行动抒发能力取得熬炼，对先生的浏览懂得和写作也有必然的赞助。
四、现代教导手艺与讲堂讲授
在对外汉语讲授中，讲堂讲授是中间关键和首要手腕。将现代教导手艺操纵到传统文明讲授的讲堂上，不只为讲堂引入了丰硕的讲授资本，使讲授情势矫捷多样，也便于睁开情形讲授，赞助先生加深对传统文明的懂得，激起进修乐趣，进步讲堂效力。
（一）奇妙操纵多媒体停止讲授
多媒体操纵到对外汉语讲堂讲授中，为与传统文明相干的艺术作品的讲堂展现带来了方便，如在先容汉字发源和演化时，播放有关造字传说和汉字形体演化的动画，稳固和加深先生对汉字布局的懂得熟悉;在讲授针言、鄙谚时，播放与之相干的各类按照豪杰故事、上古传说、汗青典故改编的动画、影视等，使先生在抚玩的进程中，对汗青典故有更多的认知，把握常识，培育乐趣，进步文明素养。
（二）以先生为主体，做好讲授设想
文明讲授不是只教先生影象一些文明实际，也正视先生说话寒暄能力和跨文明寒暄能力的培育。要正视课前的讲授设想，做好讲授素材的挑选，明白讲授思绪，制作出具备特色的讲授课件，使讲授变得更流利。在讲授中，有针对性地机关先生停止阐发和会商，如在进修“问候”这一话题时，可先让先生旁观一段中国人打号召的录相，教员提出标题问题，指导先生找出中外文明差别;而后机关先生分组会商;最初由教员归结出中国人问候礼节及其折射的民族特征，借此加深先生对中国寒暄文明的熟悉。讲授以先生为中间，以多媒体等现代教导手艺为手腕，阐扬教员的指导感化，凸起先生的主体位置，正视与先生间的交互和反应，设置好情形，寓教于乐。
（三）充实操纵搜集停止讲授理论
中国传统文明广博精湛，触及地舆、地舆、政治、经济、军事、文学等诸多方面。充实操纵搜集，可赞助先生取得更多常识。如在汉语浏览课上，教员指定先生浏览课文《都江堰》，安排对某一段落停止会商，会商规模既触及好词好句的操纵、写作手艺和方式，也包罗相干的中国现代地舆、汗青、文明等方面的常识。先生经由进程搜集停止相干材料的查找，再经由进程交换，领会写作的手艺和方式，丰硕相干的中国地舆、汗青和文明常识。再如操纵搜集谈天软件赞助白话讲授，在讲堂上进修完“尊老爱幼”，有的先生出于自负心方面的缘由或不自傲，不美意义启齿，可安排功课让先生分组在QQ群里做对“尊老爱幼”的话题会商，并将谈天记实清算成文档鄙人一次课上操纵，赞助先生降服焦炙心思，更正毛病抒发，更有自傲地停止抒发。
五、结语
在环球"汉语热"和汉语国际化大背景的鞭策下，传统文明在对外汉语讲授中愈来愈遭到正视，中国传统节日、汉字文明、中华礼节等成为增进汉语讲授和文明交换的桥梁和纽带，搜集上丰硕而又笼统活泼的讲授资本为讲堂讲授供给了方便。不管是对低级、中级、高等的汉语进修者，仍是汉语的听、说、读、写课程，都能够或许或许或许或许在讲堂上操纵笔墨、图片、动画、视频材料等现代教导手艺对他们停止相干的文明讲授。在看一段中国人过春节的场景、某个汉字的笔顺动画，听一段课文的朗诵，浏览一个小故事，或在一段摹拟情形里进修汉语和感应感染中国传统文明，进步汉语传闻读写的手艺，增进跨文明寒暄能力的进步。
参考文献：
2.先生能够或许或许或许或许当真浏览供给的相干浏览材料，从中遭到开导，汇集到更多表现汉字奇异、滑稽的材料，感应感染汉字的美，激起对汉字的酷爱之情，从而建立从小为纯正故国的说话笔墨做进献熟悉。
3.经由进程勾当先生能够或许或许或许或许很好地到场协作进修，进步自立进修的能力，从而增进探讨熟悉的构成，让先生课外浏览能力在勾当中自立天生、进步。
讲授内容：展现本单位的进修功效。
课前筹办：供给网站供先生搜集材料作参考。
讲授进程：
教员导语：陈旧的汉字生生不时，从构成，生长，到成为笔墨系统的甲骨文，其间履历了冗长的进程，延绵至今，承载了中华民族高低五千年的悠长汗青，它不只记实汉语的笔墨标记，并且负载着现代迷信常识和文明看法的全息的标记。上几节课咱们进修了第五单位――漫游汉字王国，在进修进程中咱们对对汉字的常识有了良多的领会。之前咱们已安排了大师做好了语文综合理论课――漫游汉字王国的筹办，这节课请大师把进修勾当的功效展现出来。
上面请咱们的小掌管人掌管明天的展现勾当：
掌管人甲：汉字汗青悠长，记实承载着中汉文明。
掌管人乙：汉字的显现标记着咱们先人向文明迈出了第一步。
掌管人甲：一个汉字一幅画。
掌管人乙：一个汉字便是一段汗青。
合：明天就让咱们一路走进汉字。五(1)班漫游汉字王国综合理论勾当此刻起头。
掌管人甲：汉字不只奇异，更布满了乐趣性，上面盛大请出咱们的第一组。
一、汉灯谜宫
1.字面谜：生小组勾当，互猜谜语，赠予灯笼。
2.肢体谜：
3.丹青谜：
4.考考你：大师都是猜谜妙手了，咱们小组在搜集谜语的时辰碰到了一些困难，咱们猜了好久但不能肯定答案，不晓得大师可否来帮助，请大师看屏幕，这些答案究竟是甚么?咱们让纪教员帮咱们听听答的对错误。
掌管人甲：谜语小组的同窗可破费心计心情了，他们岂但按照笔墨意义，还用丹青、举措来展现他们小组的勾当功效。接着咱们看谐音小组的同窗为大师带来了甚么?――
二、谐音乐园
请同窗们找出春联、古诗中的谐音字。
1.春联、古诗
上联：二、三、四、五；下联：六、七、八、九。
横批：缺一少十(衣食)
诗句：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
2.谐音笑话
笑话A：一个本国女孩嫁到中国来，在早餐时，对不会吃油条的她被指导说：“你蘸着吃。”
她顿时站起来，又原告知“你蘸着吃!”
她一头雾水，冤枉的说：“让我站着吃，我已站起来了，还要站到哪儿去?”
笑话B：那天在树下军训，教官对同窗们说：第一排报数，第一名同窗惊奇地看着教官，教官又高声说了一遍：报数!因而，他极不甘心地转过身跑去抱住了树。
3.歇后语
组员：同窗们，咱们都晓得，歇后语诙谐、活泼，如果精确操纵它，会为你的说话减色不少呢。你们会接歇后语吗?咱们组有两个同窗对歇后语都着了迷，他们能够或许或许或许或许随时朗朗上口地对上十几条来，不信咱们看看：
雨打黄梅头――不利。(倒梅)。
半两棉花――免谈。(免弹)。
秃子打伞――没法无天。(无发无天)。
僧人的屋子――庙。(妙)。
河滨洗黄莲――何必。(河苦)。
瞽者戴眼镜――假伶俐。(冒充明)。
西瓜地裹漫步――摆布逢源。(摆布逢圆)。
接管挑衅：
飞机上做梦―― 孔役夫搬家――
老九的兄弟―― 梁山的智囊――
牛角上抹油――
4.歇后语操纵
(1)华强是咱们班的乒乓球妙手，我与他比赛，只能是：孔役夫搬家――净是书(输)。
(2)张兰上课不再早退了，真是：新鞋换旧鞋――改鞋(邪)反正。
掌管人：是呀，歇后语普通发生调皮、滑稽的结果，以是咱们要正视在恰当的场合能力操纵，不然就会闹笑话。
三、汉字病院
掌管人：谐音小组为大师展现了汉字谐音的奥妙，此刻该把机遇让给其余小组了吧，看汉字病院里的错别字大夫已迫不迭待了。咱们请他们展现。
1.出示陌头、告白的错别字让先生点窜。
2.组员互查找功讲义中的错别字，并更正。
3.编顺口溜：
(快板)汉字汉字真奇异，一笔一画很简略，一不谨慎就变样，如何分得清听我唱一唱：辩辨辫瓣，故意能区分，有言能争辩，有丝能扎辫，有瓜能着花。巳已己，全封巳，半封已，不封是本身。栽裁载，有木要用栽，有衣要用裁，有车要用载。同窗们，写错字，小则闹笑话，大则毁千军，咱们万万要谨慎，要谨慎1
4.书法殿堂：
古今书法名家展现：
掌管人：简直，用错字，小则闹笑话，大则毁千军，以是咱们不只需写对汉字，还要写豪杰字。
掌管人甲：几千年操纵汉字进程中，为了记实说话，彼此寒暄的须要，人们不时地改良着笔墨的形体，字体的演化履历了一个又一个阶段。上面请书法小组的同窗展现：
(1)(展现教员作品)这是咱们请咱们黉舍的书法教员为咱们写下的几种字体，第一行是――
(2)书法教员还告知咱们：中国的笔墨汗青悠长，在现代出现出许良多多的书法家，让咱们熟悉并记着他们：东晋时期的王羲之，被称为书圣，宋代时期的赵孟俯，唐代的欧阳旬、颜真卿、柳公权。
(3)上面请大师赏识咱们搜集到的书法作品：
别离赏识欧阳旬、颜真卿、柳公权、赵孟俯等的作品，重点赏识王羲之的《兰亭序》。
掌管人：同窗们，适才咱们在汉字王国纵情地漫游了一番，此刻你有甚么感应感染想与大师交换吗?
先生交换。
掌管人：一个个方块字，便是一幅幅腾跃的画。细细读她，犹如一段隽永秀美的小诗；专心品她，恰似一则意蕴深远的故事；暗暗赏她，恍如走进了多彩的汗青画卷……，让咱们用歌颂的语气读出咱们的心声吧，请翻开讲义88页，一路美美地读《赞汉字》。
掌管人甲：走进汉字，咱们明白了它的奥妙
掌管人乙：走进汉字，咱们感触感染到它的滑稽
四、最初请班主任教员总结
我爱你，中国汉字
它，在一代又一代人的手中绽开出斑斓的辉煌；它，见证了咱们民族悠长的汗青和残暴的文明；它，是人类聪明的发源；它，扑灭了文明的星火。它便是前人个人的聪明结晶固结而成的——汉字。
汉字传承了咱们中华民族五千年的文明，有着不可取代的汗青位置。当我第一次呀呀学语，第一次在纸上歪七扭八写字的时辰，我便起头与汉字打仗。它们是聪明的化身，我从它们身上感受到一股奇异的气力。汉字在咱们糊口中起着首要感化，不管是谁，不管干甚么，都离不开汉字。社会在生长，即便丢掉手中的笔，坐在电脑旁，用纯熟的十指敲打着键盘，一个个标致的汉字刹时映入你的视线。可见，汉字和咱们那样密不可分。固然各个处所的说话差别，但是他们都是用不异的汉字来交换。汉字是咱们大师配合的交换东西，它们在良多文豪骚人的笔下更是妙不可言。
每当我照镜子时，我的脸上城市显露欣喜的笑脸。因为我瞥见镜子里的我：一头黝黑发亮的头发，白眸子里衔着一颗“黑葡萄”，黄色的皮肤印着先人留下的色彩，这足以证实我是一个中国人。我是中国人，我是炎黄子孙！我是以感应非常高傲。咱们中华的汉字，传布文明，盖世无双。有了汉字，才会有诗歌宋词，有了汉字才会有交换的东西，有了汉字，才会有思惟的碰撞，有了汉字，才会有中华高低五千年的残暴文明！
我爱你，汉字，承受光阴的浸礼后，你必然会愈久弥香。你那独特的魅力和无穷活气将会永久被众人所珍重！
尊重的教员，敬爱的同窗们，大师好！明天，我报告的标题问题是：聪明中国——汉字。
中国，高低五千年，是一个汗青悠长的国度，在天下的汗青长河中勇夺桂冠。黄河的涌涌波涛，带走了几多星斗，流走了几多光阴。恍如是一坛光阴的浓酒，品一品，老是醇香的、厚重的。但是，中国的汉字，在这汩汩的长河中，却像是一颗永久的恒星，一个不朽的传奇。如一个烙印，印进中国的史记。令先人，无不赞叹它的奇异。
汉字，就像一个个富有性命的孩子，在稿纸上打趣游玩，愉悦你的眼睛，愉悦你的心胸。它的一点一画，都是那样引人爱好。咱们经常为这一个个方块字而动情，它凝集了现代国民的思惟与聪明。中国高低五千年，它一向在这个汗青舞台上舞动。是以，咱们没关系沿着这条汉字的旧道，品一品汉字在汗青上的奇韵。
先从一个斑斓的传说提及：传说，汉字是由一个名叫仓颉的人所缔造。一天，仓颉在田野的地盘上发明了鸟的萍踪。他们有斜有叉，富有变更，是那末美好。因而，他模仿鸟的萍踪，缔造了字的笔画，并按照事物的外形和静态，起头造字——这，便是造字的起头，也就有了汉字最原始的状况——甲骨文。
厥后，在公元前221年，烽火纷飞，秦灭六国，秦始皇同一了中国。天然，汉字也取得了同一——篆书。这一汗青性的阶段，是中国汉字在演化进程中迈出了一大步，从疏松变为集合。篆书的形体很是美好均匀，油滑细致，它是隶书之间的过渡。颠末时辰的磨合，时期的剧变，汉字才变成了此刻的样子。也恰是因为汉字，才会让《史记》、《世说新语》等和文人骚人的“墨宝”——唐诗宋词、元曲明小说传布至今。汉字的魅力，不最强，只要更强。偶然让人迷惑所思，偶然又犹如一只斑斓的华尔兹，动听心弦。汉字表现了人们的思惟与感情，是对一无二的、丰硕多彩的。说中国有聪明，何不说中国的汉字有聪明？
墨客汪竹泊曾在《赞汉字》一诗中所说：摆布工致，能简能详。既便言志，又供抚玩。没错，在汉字的演化时期，有血多有抱负的人，苦练书法。写出一手好字。颜真卿、柳公权、欧阳询……他们的字如诗如、画、如歌、如吟。使人浮想连翩。此中，最闻名的要数王羲之的《兰亭序》。书中凡是324字，每字都被王羲之缔造出富有性命的笼统。感受或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。26个“之”字，各形不一，令先人无不赞叹——这，便是中国汉字的魅力四射；这，便是中国汉字的气力。
2.错别字查询拜访报告问作文错别字查询拜访报告作文400字——汉字具备悠长的汗青，咱们每天与汉字打交道，念书、看报、写文章都离不开汉字，美好的汉字是咱们进修常识的好伴侣。但是并没关系碍大师写八门五花的错别字，以是小编清算了对错别字查询拜访报告作文400字以供大师参考和进修，咱们一路来分享吧!
中国是四大文明古国，汉字是残暴的文明珍宝。汉字具备悠长的汗青，咱们每天与汉字打交道，念书、看报、写文章都离不开汉字，美好的汉字是咱们进修常识的好伴侣。但是因为草率、不在意、文明低、求费事、写了不查抄等缘由，良多汉字被乱花或滥用，错别字经常暗暗地溜到你我的四周，影响着咱们。
